Projeto Lembrar

Elabore cinco leis que deveriam ser adotadas, protegendo os direitos das minorias e evitando a tirania. Entregue suas anotações.

Material de Apoio:

Lei no. 8069 - Estatuto da Criança e do Adolescente: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm

Declaração Universal dos Direitos Humanos: http://portal.mj.gov.br/sedh/ct/legis_intern/ddh_bib_inter_universal.htm

Constituição da República Federativa do Brasil de 1988:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constitui%C3%A7ao.htm

Lei no. 10741 - Estatuto do Idoso
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.741.htm

Projeto Lembrar: Mensagens para um Futuro mais Tolerante

"A maioria do povo alemão seguia fielmente Hitler. E não o fazia por medo ou temor, mas por acreditar naquilo que Hitler tinha a lhes oferecer. O sentimento de dignidade e orgulho nacional foi muito bem manipulado pelos nazistas."

Após assistir o vídeo: Mensagens para um Futuro mais Tolerante. (Projeto Lembrar, elaborado pelo Centro da Cultura Judaica), responda as perguntas e publique as respostas. 

1. Por que os judeus se subjugaram aos alemães sem resistência?
2. Qual a importância do filme? (Qual a mensagem que o filme transmitiu?)
3. O que é liberdade?
4.Por que os judeus que sobreviveram não sabiam o que fazer quando foram libertados?

Publique suas respostas como comentário anônimo desta postagem. Acrescente nome e série. 

Projeto Zooescola - Carta da Terra

A Carta da Terra inspira-se em uma variedade de fontes, incluindo a ecologia e outras ciências contemporâneas, as tradições religiosas e as filosóficas do mundo, a literatura sobre ética global, o meio ambiente e o desenvolvimento, a experiência prática dos povos que vivem de maneira sustentada, além das declarações e dos tratados intergovemamentais e não-governamentais relevantes. O site também traz informações sobre a história e as atividades que envolvem a Carta da Terra.

Ativdade 1: 

Para realizar a tarefa, consulte o texto, na integra, no material impresso ou pelo link ou veja os vídeos.

Consulte o texto na íntegra: http://www.cartadaterrabrasil.org/prt/text.html

Assista aos vídeos:

Parte 1: Do início até o 5º princípio - http://www.youtube.com/watch?v=GaWqa3ftQrs

Parte 2: Do 6º até o 11º princípio - http://www.youtube.com/watch?v=5mnqoAi7eW4&feature=relmfu

Parte 3: Do 12º princípio até o final - http://www.youtube.com/watch?v=5fpGS32h5yg&feature=relmfu

1. Escolha um princípio, leia-o na íntegra (no material impresso, online na Internet ou arquivo em pdf disponível) e comente, dando a sua opinião e um exemplo de uma atitude sua, ou de outra pessoa que já teve conhecimento, que represente ou exemplifique o princípio escolhido. Anote no seu caderno.

2. Compartilhe sua escolha na roda de conversa. Escolha um exemplo descrito pelo seu colega e comente. Dê a a sua opinião, se concorda ou não e como você faria para que o princípio seja colocado em prática.

Atividade 2: 

3. Das ações citadas no website http://www.cartadaterrabrasil.org/prt/involved.html, quais você é capaz de fazer?

Atividade 3: 

Veja o mundo através das lentes da Carta...

A Carta da Terra Internacional esta lançando a Campanha de Comunicação 2012 Carta da Terra e Rio+20 com o slogan “Veja o mundo através das lentes da Carta da Terra”. Essa campanha conta com dois vídeos de um minuto cada um para serem transmitidos através de canais de televisão, com publicidade impressa, uma exposição e mais.

Carta da Terra e Rio+20: http://www.youtube.com/watch?v=gnsS-g9uSwA&feature=player_embedded

4. Assista ao vídeo e responda: De que forma esse vídeo contribui para divulgação da Carta da Terra?

Referências:

A Carta da Terra em ação. Disponível em <http://www.cartadaterrabrasil.org/prt/text.html>. Acesso em: 06 ago. 2012.

VIANA, Valeria. Carta da Terra para crianças. Porto Alegre: Naia, 2003. Disponível em <http://www.parceirosvoluntarios.org.br/images/Capa/file/CTparacriancasNAIA.pdf>. Acesso em: 06 ago. 2012.